Bagi kanak-kanak dengan keperluan istimewa, bermain bukan sahaja menyeronokkan malah terapeutik.
Bermain adalah penting untuk kanakkanak, tetapi ia lebih penting bagi kanak-kanak dengan keperluan istimewa, iaitu untuk merangsang perkembangan dan pembelajaran mereka.
Pelbagai bahan mainan (seperti barang permainan, bahan seni) dan kaedah mainan digunakan dalam terapi bermain yang disediakan dan dipandu oleh ahli profesional terlatih. Di rumah, ibubapa digalakkan untuk menggunakan permainan sebagai medium membina perhubungan ibubapa-anak positif, dan menyokong anak dalam perkembangan penggunaan kosa kata dan kemahiran komunikasi, sosial dan penyelesaian masalah.
Mengapa Bermain?
ADHD – Kanak-kanak ADHD mempunyai daya tumpuan singkat, bersikap hiperaktif dan luar jangkaan. Gejala ini menyukarkan kanak-kanak memberi tumpuan dan menghabiskan sesuatu tugasan. Mereka sering mengalami kesukaran dalam menumpukan perhatian di dalam kelas dan bersosial dengan kanak-kanak lain yang sama usia.
Penglibatan dalam permainan dan aktiviti yang sesuai dapat membantu kanak-kanak ADHD mengembangkan penumpuan yang lebih baik, meningkatkan keyakinan diri dan belajar bersosial serta berinteraksi secara betul dengan kanak-kanak lain. Waktu bermain juga merupakan peluang untuk memumpuk perhubungan yang erat dan positif antara ibu bapa dengan anak; yang biasanya tegang disebabkan oleh simptom ADHD.
Autisme – Kanak-kanak autistik mempunyai kesukaran berinteraksi dengan kanak-kanak lain secara biasa. Mereka lebih gemar bermain sendiri, menjadi obses dengan objek dan berada dalam dunia sendiri. Mereka juga kurang berkemampuan membaca ekspresi emosi dan isyarat sosial, menyebabkan perkembangan komunikasi-sosial mereka terjejas.
Permainan yang menumpukan pada minat kanak-kanak serta menggalakkan interaksi boleh membantu memperbaiki kemahiran komunikasi dan antara peribadi mereka.
Serebral palsi – Ia adalah suatu keadaan semulajadi yang menjejaskan ton otot, pergerakan dan kemahiran motor, mengakibatkan kekakuan, kesukaran bergerak dan pergerakan tidak sengaja. Kanak-kanak serebral palsi akan mengalami suatu tahap ketidakbolehan fizikal tertentu. Mereka mengalami kesukaran melaksanakan tugasan mudah seperti berdiri tanpa bergerak atau memegang objek.
Walaupun mereka mungkin tidak bersedia untuk bermain, namun mereka perlu bermain untuk mengembangkan kemahiran motor kasar dan halus serta perkembangan deria mereka.
Jenis mainan dan alatan sesuai bagi kanak-kanak istimewa
Oleh Cik Woo Pei Jun, Pakar Psikologi Pekembangan
Sumber: http://www.mypositiveparenting.org/
Makluman kepada ibubapa/waris.
Terdapat 3 aktiviti utama yang akan dijalankan pada bulan April 2011 iaitu:
1. Kelas Kecemerlangan UPSR PPKI 2011
2. Aktiviti Ko-Kurikulum
3. Program terapi
1. KELAS KECEMERLANGAN UPSR PPKI 2011
Murid-murid yang terlibat adalah:
A. Kelas Tuna Dengar:
Muhammad Firdaus Bin Ibrahim
Nur Wahidah Bt Amran
Jadual Kelas Tambahan:
Hari Masa Matapelajaran Guru
Isnin 1.00 -2.00 pm Matematik Pn Susilawati (0133446845)
Selasa 1.00 -2.00 pm Bahasa Melayu Pn Susilawati (0133446845)
Khamis 1.00 -2.00 pm Bahasa Inggeris/Sains Pn Zaharatul Azma (0132844439)
B. Kelas Unit 1:
Muhammad Syazwan Bin Mohd Khalip
Muhammad Halil Bin Mohd Yunos
Jadual Kelas Tambahan:
Hari Masa Matapelajaran Guru
Isnin 12.30 - 1.30 pm Bahasa Melayu Pn Rosnizawati (0103349894)
Selasa 1.00 -2.00 pm Sains Pn Raziyah (0192387088)
Khamis 12.30 - 1.30 pm Bahasa Melayu Pn Rosnizawati (0103349894)
Sabtu 8.00 - 10.00 am Matematik En Mazrizal (0134584300)
Sabtu 10.30am - 12.30pm Bahasa Inggeris En Mazrizal (0134584300)
Sebarang pertanyaan lanjut, bolehlah menghubungi guru-guru yang berkenaan.
2. AKTIVITI KO-KURIKULUM
Semua murid PPKI yang berusia 10 tahun keatas DIWAJIBKAN menyertai dan mengikuti aktiviti ko-kurikulum PPKI yang akan diadakan pada:
Hari : Setiap hari rabu
Masa : 2.00 - 4.00 pm
Pihak ibubapa/waris/ dikehendaki menyediakan makanan atau wang saku untuk makan tengahari dan minum petang pada hari tersebut.
Pihak ibubapa/waris juga dikehendaki menyediakan pakaian yang sesuai iaitu pakaian uniform ataupun t-shirt Tunas Kadet Remaja sekolah (TKRS).
Pengangkutan pulang adalah tanggungjawab pihak ibubapa/waris.
3. PROGRAM TERAPI
Semua murid PPKI terlibat dalam aktiviti terapi mengikut persetujuan ibubapa/waris
Maklumat tentang aktiviti terapi akan dimaklumkan melalui buku komunikasi dari semasa ke semasa.
Aktiviti terapi yang akan dijalankan adalah terapi air, terapi boling dan terapi berkuda.
Ibubapa/waris dikehendaki menyediakan wang dan pakaian yang sesuai untuk melaksanakan aktiviti terapi ini.
Sebarang pertanyaan lanjut bolehlah menghubungi PPKI SKTBR1 di talian 0133836101.
Salam semua,
Dengan ini mengumumkan bahawa PPKI SK Taman Bunga Raya 1 sudah mempunyai akaun facebook.
http://www.facebook.com/pages/Program-Pendidikan-Khas-Integrasi-Sk-Taman-Bunga-Raya-1/121261441283361
Sebarang maklumat dan informasi akan disalurkan melalui blog ini dan facebook.
Terima kasih.
PENDIDIKAN KHAS
- Perkembangan mental
- Kestabilan emosi
- Integrasi sosial
- Sekolah Khas
- Progam pendidikan Khas Integrasi (pengasingan/inklusif)
- Pemulihan Khas
- Program Disleksia
- Pendidikan Vokasional sekolah khas/integrasi(teknik/Vokasional)
- Masalah Pembelajaran
- Masalah Pendengaran
- Masalah Penglihatan
http://www.youtube.com/watch?v=Gc4HGQHgeFE&feature=player_embedded#
"If the world thinks you're not good enought, it's a lie, you know.
Get a second opinion." ~Nick Vujicic~
By the way, Nick Vujicic you're so cool dude! I wish your life will be happy forever. Kau lebih kuat dari Superman. And thanks, you make me think twice. I know how lucky my life is if compared to you. Kita semua pun patut ambik iktibar dari kisah dia ni.
Terapi Berkuda di
Taman Tasik Titiwangsa
Kami...
Kehilangan sebutir bintang yang telah banyak mencurahkan ilmu kepada anak didik PPKI.
Yang telah memberikan pandangan dan idea dalam pelbagai perkara.
Biarpun tidak lagi di depan mata, namun ia masih terus tersemat di hati.
Empat tahun begitu pantas berlalu.
Dengan sekelip mata anak - anak didik PPKI kehilangan seorang ibu yang penyayang dan perihatin.
Cikgu Aju...
Kami relakan pemergianmu.
Doa kami mengiringimu.
Doakanlah kejayaan kami di sini.
Kami pasti akan merindui tangisan dan gelak tawa Anuar.
Semoga Cikgu Aju dan Anuar menemui sinar baru di destinasi yang baru.
Salam sayang daripada warga PPKI.