Sebagai cikgu pendidikan khas, banyak cabaran yang akan dihadapi sama ada dari dalaman mahupun luaran.
Faktor dalaman bermaksud dari persekitaran sekolah seperti anak murid khas, rakan-rakan guru mahupun pihak pentadbiran.
Manakala faktor luaran pula menjurus kepada persekitaran luaran yang meliputi ibubapa, orang awam, NGO dan sebagainya.
Menyedari berlakunya tekanan-tekanan ini, terdapat pihak yang telah cuba meringankan bebanan ini dengan mewujudkan laman Facebook Pendidikan khas. Tahniah diatas usaha ini.
Alhamdullilah, pihak kementerian juga sering memantau blog ini untuk mengetahui bebanan-bebanan cikgu pendidikan khas bagi penambahbaikan sistem yang sedia ada.
Buat rakan-rakan seperjuangan, sekiranya anda menghadapi jalan buntu, mahu mencari ilmu, berkongsi pengalaman, ataupun terdapat sebarang kemusykilan atau isu, silalah masuk ke laman facebook ini.
Insyaallah rakan-rakan diluar sana akan membantu anda termasuklah pegawai kementerian yang bertanggungjawab yang sentiasa berdialog di laman face book ini.
Dibawah ini diletakkan antara isu-isu yang ditimbulkan oleh rakan-rakan yang lain.
(sila klik dirajah dibawah untuk membesarkannya)
Apa yang penting.... KERJASAMA.
Ke kiri ke kanan. Ke depan ke belakang. Ke tengah ke tepi. Semangat sehati sejiwa kita teruskan sampai bila - bila. Apa - apa pun kita mampu mengubah impian menjadi realiti.
Terima kasih, semua.
Setahun sekali kita sambut Hari Guru.
Moh kita.... melaram habis, tunjuk bakat la sikit. Fotogenik...
Terima kasih, kak Yah.
Sebagai tanda terima kasih daripada Iman Aisyah kepada Cikgu Rizal. Sekarang dah pandai berkebun, tak takut lagi nak pijak Tapak Urutan Refleksologi dan dah tahu main Tingting.
Terima kasih, cikgu.
Warna - warni payung menambahkan lagi keceriaan persembahan cikgu - cikgu PPKI.
Terima kasih, Abang Mat.
rakaman video kawad kaki
Adik Firdaus Ibrahim telah mewakili pasukan kawad kaki TKRS sekolah di dalam Pertandingan Kawad Kaki sekolah-Sekolah Rendah Peringkat Daerah Hulu Selangor 2010.
Adik Firdaus adalah salah seorang murid PPKI yang mempunyai masalah pendengaran dan pertuturan.
Namun diatas komitmen beliau, adik Firdaus Ibrahim telah terpilih untuk menganggotai pasukan kawad kaki TKRS sekolah.
Beliau telah menjadi penanda kanan pasukan kawad kaki sekolah. Ini adalah kedudukan yang terpenting dalam pasukan kawad selepas Komandan Pasukan kawad Kaki.
Dalam Pertandingan Kawad Kaki sekolah-Sekolah Rendah Peringkat Daerah Hulu Selangor 2010 yang berlangsung pada 5hb Mei 2010, pasukan kawad TKRS Sekolah yang dianggotai oleh adik Firdaus telah berjaya menjadi Naib Johan Daerah.
Pasukan Pengakap Perempuan Sekolah telah berjaya menjadi Johan Daerah dan Komandan Perempuan Terbaik Daerah.
Pencapaian ini amat membanggakan pihak sekolah. Dan kejayaan adik Firdaus juga amat membanggakan seluruh warga PPKI sekolah.
Adik Firdaus berjaya membuktikan status sebagai murid PPKI tidak menghalang beliau untuk mencapai kejayaan bersama-sama murid-murid aliran perdana.
Tanniah adik Firdaus!!! Tanniah guru-guru PPKI!!!
Tanniah pihak pengurusan sekolah kerana memberi peluang kepada adik Firdaus...
Adik Firdaus adalah salah seorang murid PPKI yang mempunyai masalah pendengaran dan pertuturan.
Namun diatas komitmen beliau, adik Firdaus Ibrahim telah terpilih untuk menganggotai pasukan kawad kaki TKRS sekolah.
Beliau telah menjadi penanda kanan pasukan kawad kaki sekolah. Ini adalah kedudukan yang terpenting dalam pasukan kawad selepas Komandan Pasukan kawad Kaki.
Dalam Pertandingan Kawad Kaki sekolah-Sekolah Rendah Peringkat Daerah Hulu Selangor 2010 yang berlangsung pada 5hb Mei 2010, pasukan kawad TKRS Sekolah yang dianggotai oleh adik Firdaus telah berjaya menjadi Naib Johan Daerah.
Pasukan Pengakap Perempuan Sekolah telah berjaya menjadi Johan Daerah dan Komandan Perempuan Terbaik Daerah.
Pencapaian ini amat membanggakan pihak sekolah. Dan kejayaan adik Firdaus juga amat membanggakan seluruh warga PPKI sekolah.
Adik Firdaus berjaya membuktikan status sebagai murid PPKI tidak menghalang beliau untuk mencapai kejayaan bersama-sama murid-murid aliran perdana.
Tanniah adik Firdaus!!! Tanniah guru-guru PPKI!!!
Tanniah pihak pengurusan sekolah kerana memberi peluang kepada adik Firdaus...
asyik dok tengok kiri kanan, depan belakang sebab lupa step... hehhehehehehe...
awat tak lupanya, latihan cuma 1 jam setengah saja...
tapi betoi-betoi tak sangka...
dapat jadi
"JOHAN PERSEMBAHAN GURU"
SEMPENA MAJLIS SAMBUTAN HARI GURU SKTBR1 2010
TAHNIAH BUAT SEMUA
TERIMA KASIH BUAT ABANG MAT KANTIN DIATAS SUMBANGAN PAYUNG
Ini adalah sms kelakar yang dapat pagi tadi tentang Hari Guru 2010...
yang menghafal itu cikgu sejarah,
yang guna teori dan fakta,cikgu sains,
yang cakap berbunga itu cikgu sastera,
teratur ayatnya itu cikgu BM,
banyak kira dan formula itu cikgu matematik,
gelap kulitnya cikgu PJ,
sopan santun orangnya cikgu sivik,
pelik orangnya itu cikgu PS,
power cakapnya itu guru besar,
tak pernah marah itu cikgu kaunseling,
banyak tuisyennya itu cikgu BI,
banyak claimnya itu cikgu SBT,
banyak sabar itu cikgu pemulihan,
banyak nasihatnya itu ustaz ustazah,
banyak urut dada dan sapu minyak angin itu cikgu pendidikan khas,
walau siapa pun diri anda, SELAMAT HARI GURU 2010...
SEMOGA TERUS BERBAKTI... ALLAH MERAHMATI MU...:)
Sengaja saya meletakkan tajuk artikel sebegitu bersempena satu surah di dalam Al-Quran iaitu Surah Al-Aadiyat.
Rasulullah saw juga pernah bersabda menganjurkan umatnya berkuda selain memanah dan berenang. Kuda dalam bahasa Arab disebut sebagai 'faras', kuda jantan 'fahl' atau pada umumnya disebut juga sebagai al-khayl.
Didalam Al-Quran perkataan 'kuda' disebut sebanyak 5 kali.
Dalam Surah 79 dan Surah 100 disebut al-naziat, al-adiyat dimaksudkan sebagai 'kuda' sementara Surah 37 al-saffat, Surah 51 al-dhariyat dan Surah 77 al-mursalat dimaksudkan kepada kuda.
Sememangnya banyak rahsia yang tersirat di sebalik hadis Nabi saw yang menyarankan umatnya berkuda,memanah dan berenang.
Dalam satu hadis sahih riwayat Bukhari dan Muslim Rasulullah ada bersabda, yang bermaksud :
"Ajarilah anak-anak kalian berkuda, berenang dan memanah"
1) Berkuda
Sabda Rasulullah SAW : “Lemparkanlah (panah) dan tunggangilah (kuda).” (Riwayat Muslim)
Berkuda amat baik untuk kesihatan manusia. Seluruh anggota tubuh badan dari kepala hingga ke kaki, dari fizikal hingga mental akan mendapat manfaatnya.
Bentuk lekuk badan belakang kuda - tempat di tunggang- adalah baik untuk merawat segala masalah tulang belakang manusia.
Semasa pergerakan galloping iaitu cara rentak kuda melompat dan berlari, menyebabkan vetebra tulang belakang manusia bergesel antara satu sama lain dalam keadaan harmoni, dan meransang saraf-saraf tulang belakang, seolah-olah diurut, sedangkan pakar chiropraktik pun tidak mampu berbuat seperti gerakan natural tulang-tulang veterbra semasa orang menunggang kuda.
Seluruh anggota : tulang rangka, otot-otot, organ-organ viseral - termasuklah sistem penghadaman, sistem saraf, sistem voluntary mahupun involuntary, organ perkumuhan, malah geseran kepada organ-organ seksual akan teransang secara optimum untuk menjadi semakin sihat.
Penunggang kuda yang hebat selalunya bebas dari mengalami sakit belakang atau ’ter’gelumang dengan tabiat-tabiat seks yang di luar tabie.
Selain itu menunggang kuda turut mencerahkan mata sebab terdapat ransangan terhadap saraf kranial semasa gerakan ‘galloping’ kuda.
2) Memanah
Melatih emosi dan fizikal untuk meletakkan target pada sasaran. Memanah sangat menitik beratkan body balancing. Maka jika pemanah emosinya tertekan, maka panahan amat mudah tersasar.
Secara tidak langsung, sukan ini melatih manusia bertenang dan menstabilkan emosi.
Individu yang tidak tenang, gopoh, pemarah, kurang sabar atau kurang sihat mentalnya tidak akan menjadi pemanah yang baik.
Perbuatan melenturkan anak panah di busurnya, kemudian melepaskannya perlu satu kekuatan fizikal, sukan ini juga satu latihan holistik kepada diri seseorang dari segi fizikal dan mental.
Bersabda Rasulullah SAW,
"Kamu harus belajar memanah kerana memanah itu termasuk sebaik-baik permainanmu.” (Riwayat Bazzar, dan Thabarani dengan sanad yang baik)
3) Berenang
Semasa berenang, mental, fizikal, segala otot dan tulang rangka digerakkan untuk membuat satu gerakan yang berkoordinasi antara dua anggota kaki dan dua anggota tangan, selain meransang stamina (sistem kardiovaskular ).
Berenang juga memberi peluang manusia untuk menguasai air serta menjadi berani.
*******************************************************************************
Kesimpulan yang boleh dibuat dari faedah aktiviti-aktiviti di atas ialah memberi kesihatan kepada tubuh badan kita dan meningkatkan daya fizikal dan mental kita.
Untuk apa kita disarankan supaya sentiasa berada dalam keadaan tubuh badan yang sihat dan kuat dari segi fizikal dan mental?
Justeru itu, terapi berenang dan terapi berkuda dikalangan kanak-kanak keperluan khas amat penting dan cukup berkesan.
p/s: bestnya kalau belajar memanah pulak kan... :)
Rasulullah saw juga pernah bersabda menganjurkan umatnya berkuda selain memanah dan berenang. Kuda dalam bahasa Arab disebut sebagai 'faras', kuda jantan 'fahl' atau pada umumnya disebut juga sebagai al-khayl.
Didalam Al-Quran perkataan 'kuda' disebut sebanyak 5 kali.
Dalam Surah 79 dan Surah 100 disebut al-naziat, al-adiyat dimaksudkan sebagai 'kuda' sementara Surah 37 al-saffat, Surah 51 al-dhariyat dan Surah 77 al-mursalat dimaksudkan kepada kuda.
Sememangnya banyak rahsia yang tersirat di sebalik hadis Nabi saw yang menyarankan umatnya berkuda,memanah dan berenang.
Dalam satu hadis sahih riwayat Bukhari dan Muslim Rasulullah ada bersabda, yang bermaksud :
"Ajarilah anak-anak kalian berkuda, berenang dan memanah"
1) Berkuda
Sabda Rasulullah SAW : “Lemparkanlah (panah) dan tunggangilah (kuda).” (Riwayat Muslim)
Berkuda amat baik untuk kesihatan manusia. Seluruh anggota tubuh badan dari kepala hingga ke kaki, dari fizikal hingga mental akan mendapat manfaatnya.
Bentuk lekuk badan belakang kuda - tempat di tunggang- adalah baik untuk merawat segala masalah tulang belakang manusia.
Semasa pergerakan galloping iaitu cara rentak kuda melompat dan berlari, menyebabkan vetebra tulang belakang manusia bergesel antara satu sama lain dalam keadaan harmoni, dan meransang saraf-saraf tulang belakang, seolah-olah diurut, sedangkan pakar chiropraktik pun tidak mampu berbuat seperti gerakan natural tulang-tulang veterbra semasa orang menunggang kuda.
Seluruh anggota : tulang rangka, otot-otot, organ-organ viseral - termasuklah sistem penghadaman, sistem saraf, sistem voluntary mahupun involuntary, organ perkumuhan, malah geseran kepada organ-organ seksual akan teransang secara optimum untuk menjadi semakin sihat.
Penunggang kuda yang hebat selalunya bebas dari mengalami sakit belakang atau ’ter’gelumang dengan tabiat-tabiat seks yang di luar tabie.
Selain itu menunggang kuda turut mencerahkan mata sebab terdapat ransangan terhadap saraf kranial semasa gerakan ‘galloping’ kuda.
2) Memanah
Melatih emosi dan fizikal untuk meletakkan target pada sasaran. Memanah sangat menitik beratkan body balancing. Maka jika pemanah emosinya tertekan, maka panahan amat mudah tersasar.
Secara tidak langsung, sukan ini melatih manusia bertenang dan menstabilkan emosi.
Individu yang tidak tenang, gopoh, pemarah, kurang sabar atau kurang sihat mentalnya tidak akan menjadi pemanah yang baik.
Perbuatan melenturkan anak panah di busurnya, kemudian melepaskannya perlu satu kekuatan fizikal, sukan ini juga satu latihan holistik kepada diri seseorang dari segi fizikal dan mental.
Bersabda Rasulullah SAW,
"Kamu harus belajar memanah kerana memanah itu termasuk sebaik-baik permainanmu.” (Riwayat Bazzar, dan Thabarani dengan sanad yang baik)
3) Berenang
Semasa berenang, mental, fizikal, segala otot dan tulang rangka digerakkan untuk membuat satu gerakan yang berkoordinasi antara dua anggota kaki dan dua anggota tangan, selain meransang stamina (sistem kardiovaskular ).
Berenang juga memberi peluang manusia untuk menguasai air serta menjadi berani.
*******************************************************************************
Kesimpulan yang boleh dibuat dari faedah aktiviti-aktiviti di atas ialah memberi kesihatan kepada tubuh badan kita dan meningkatkan daya fizikal dan mental kita.
Untuk apa kita disarankan supaya sentiasa berada dalam keadaan tubuh badan yang sihat dan kuat dari segi fizikal dan mental?
Justeru itu, terapi berenang dan terapi berkuda dikalangan kanak-kanak keperluan khas amat penting dan cukup berkesan.
p/s: bestnya kalau belajar memanah pulak kan... :)
Tanggal 8 Mei 2010, tercipta satu lembaran sejarah PPKI SK Taman Bunga Raya 1. Detik yang ditunggu-tunggu hampir setahun oleh semua warga PPKI khususnya dan semua warga SK Taman Bunga Raya 1 amnya kini di depan mata.Membuka lembaran baru di kalangan PPKI Hulu Selangor.
Tahniah.
Salah satu persembahan ketika majlis perasmian.
Persembahan syahdu daripada murid-murid PPKI yang telah menitiskan airmata para penonton. Diketuai oleh
Sri Suhailah dan Firdaus Ibrahim.
Tahniah.
Salah satu persembahan ketika majlis perasmian.
Persembahan syahdu daripada murid-murid PPKI yang telah menitiskan airmata para penonton. Diketuai oleh
Sri Suhailah dan Firdaus Ibrahim.
Pusat Sumber Mini PPKI , Taman Herba dan Tapak Urutan Refkelsologi terasmi sudah. Titik peluh yang tercurah, penat lelah dan pengorbanan masa, kini membuahkan hasil. Tersergam indah di depan mata apa yang selama ini diimpikan.
Biarpun keluasannya yang tidak seberapa namun kepuasan terbayang di mata semua warga PPKI yang selama ini berusaha semaksimum tenaga demi menjayakan projek besar ini. Terima kasih buat semua yang telah menyumbangkan tenaga, anak-anak pokok, idea dan wang ringgit. Terima kasih daun keladi. Kami warga PPKI tidak pernah lupa jasa dan budi baik yang telah dicurahkan sama ada secara langsung mahupun tidak Hanya Allah sahaja yang dapat membalas jasa kalian.
Selamat datang ke Taman Herba PPKI.
Jutaan terima kasih kepada barisan pentadbir SK Taman Bunga Raya 1.
Kepada semua guru yang banyak membantu.
Tidak dilupakan kepada semua anak istimewa PPKI di atas segala bentuk sumbangan yang telah diberikan.
Dan sekalung tahniah kepada barisan guru dan Pembantu Pengurusan Murid PPKI yang ikhlas sepanjang menjalani liku-liku pembinaan Pusat Sumber Mini, Taman Herba dan Tapak Urutan Refleksologi ini.