JAWATANKUASA INDUK PPKI SKTBR1 2012

PENGERUSI                                     :  Pn Zalinah Bt Zubir         ( Guru Besar)

TIMBALAN PENGERUSI              :  En Abd Hadi Bin Jantan    (GPK Kurikulum)

                                                               Pn Aida Bt A. Kamari        (GPK HEM)

                                                               En Ariffin B Hj Aban         (GPK KOKU)

                                                               Pn Fauziah Bt Amran         (GPK. P. Khas)

                                                               En Zaini B Md Lazin           (GPK Petang)

PENYELARAS                                  : Pn Azlina Bt Muhamad Azhar

PEN.  PENYELARAS                       : Pn Umi Kalthum Bt Kalmi

J/K KURIKULUM

SETIAUSAHA                                    : Pn Umi Kalthum Bt Kalmi

BENDAHARI PPKI                           : Pn Norwati Bt Hassim @ Yahya

JADUAL WAKTU/RELIEF              : Pn Azlina Bt Muhamad Azhar

                                                                 Pn Umi Kalthum Bt Kalmi

 INKLUSIF                                           : Pn Umi Kalthum Bt Kalmi              

STOK & INVENTORI                       : Pn Rosnizawati Rahmat

DATA EMIS                                         : Pn Azilah Bt Haron

BANK SOALAN                                 : Pn Azilah Bt Haron

PERKEMBANGAN STAFF               : Pn Azlina Bt Muhamad Azhar

S/U PEPERIKSAAN                           : Pn Zaharatul Azma Bt Mohd Kamal

DOKUMENTASI                                 : Pn Cik Susilawati Bt Muhammad

PUSAT SUMBER MINI                     : Pn Zaharatul Azma Bt Mohd Kamal

RPI                                                        : Pn Wan Nurulhafiza Bt Wan Mahmud

PENYELARAS KSSR                        : Pn Azilah Haron

J/K HAL EHWAL MURID

SETIAUSAHA                                      : Pn Wan Nurulhafiza Bt Wan Mahmud

JADUAL KEDATANGAN                 

MURID                                                   : Pn Norwati Bt Hassim @ Yahya

KAUNSELING & CEGAH                  : En Mazrizal Suhairy Mohd Akhir

JENAYAH

SPBT                                                      : Pn Zaharatul Azma Bt Mohd Kamal

KEBERSIHAN & KECERIAAN        

KELAS DAN KEBAJIKAN                : Pn Azlina Bt Muhamad Azhar

ZON SEGAR                                         : Pn Wan Nurulhafiza Bt Wan Mahmud

KESIHATAN PERGIGIAN                 : Pn Cik Susilawati Bt Muhammad

KANTIN                                                 : Pn Rosnizawati Bt Rahmat

JADUAL TUGAS MINGGUAN          : Pn Azlina Bt Muhamad Azhar

DATA MURID                                       : Pn Azilah Bt Haron

RMT / SUSU                                          : Pn Wan Nurulhafiza Bt Wan Mahmud

GURU DISIPLIN/PENGAWAS          : Pn Rosnizawati Bt Rahmat

KESELAMATAN                              

KECEMASAN                                       : Pn Zaharatul Azma Bt Mohd Kamal

TAMAN HERBA                                   : Pn Cik Susilawati Bt Muhammad

SURAU                                                    : Pn Azilah Bt Haron

BUKU KERJA MURID/                        

KEDAI BUKU                                         : Pn Umi Kalthum Bt Kalmi

J/K KO KURIKULUM

PENYELARAS                                       : En Mazrizal Suhairy B Mohd Akhir

SETIAUSAHA                                        : Pn Rosnizawati Bt Rahmat

BENDAHARI                                          : Pn Norwati Bt Hassim @ Yahya

TKRS                                                       : En Mazrizal Suhairy B Mohd Akhir

PERSATUAN MATEMATIK               : Pn Azilah Bt Haron

PERSATUAN B. MELAYU                  : Pn Cik Susilawati Bt Muhammad

KELAB KESENIAN &                         

KEBUDAYAAN                                     : Pn Norwati Bt Hassim @ Yahya

BADMINTON                                        : Pn Zaharatul Azma Bt Mohd Kamal

TERAPI                                                   : Pn Wan Nurulhafiza Bt Wan Mahmud

LAWATAN SAMBIL BELAJAR       : Pn Cik Susilawati Bt Muhammad

J/K TUGAS KHAS

PIBG                                                        : Pn Zaharatul Azma Bt Mohd Kamal

HARI KELUARGA/                             

SAMBUTAN HARI LAHIR                 :  Pn Norwati Bt Hassim @ Yahya

KELAB GURU                                        : En Mazrizal Suhairy B Mohd Akhir

BADAN KEBAJIKAN PPKI                : Pn Rosnizawati Bt Rahmat

PEMBANTU PENGURUSAN MURID

                                                                                : Pn Marina Bt Hamat   (Ketua) 

: Pn Ayu Norbaine Bt Mohd Bakri     

: Pn Rozita Bt Abu  Bakar     

: Pn Hamimah Bt Abd Hamid

BERMAIN DENGAN KANAK-KANAK KEPERLUAN KHAS

Bagi kanak-kanak dengan keperluan istimewa, bermain bukan sahaja menyeronokkan malah terapeutik. 

Bermain adalah penting untuk kanakkanak, tetapi ia lebih penting bagi kanak-kanak dengan keperluan istimewa, iaitu untuk merangsang perkembangan dan pembelajaran mereka. 

Sebenarnya, bermain merupakan salah satu bentuk terapi yang digunakan oleh pakar tertentu untuk berinteraksi dengan kanakkanak serta membantu mereka meluahkan perasaan dan emosi. Terapi ini juga digunakan dalam program intervensi yang berkesan seperti intervensi awal, terapi pertuturan, terapi pengurusan ibu bapa, intervensi keluarga kepada kanak-kanak yang mengalami rangkaian gangguan tingkah laku dan fizikal yang meluas seperti gangguan bahasa, gangguan kelakuan, Gangguan Hiperaktiviti dan Kurang Daya Tumpuan (ADHD), autisme dan serebral palsi. 

Pelbagai bahan mainan (seperti barang permainan, bahan seni) dan kaedah mainan digunakan dalam terapi bermain yang disediakan dan dipandu oleh ahli profesional terlatih. Di rumah, ibubapa digalakkan untuk menggunakan permainan sebagai medium membina perhubungan ibubapa-anak positif, dan menyokong anak dalam perkembangan penggunaan kosa kata dan kemahiran komunikasi, sosial dan penyelesaian masalah. 

Mengapa Bermain? 

ADHD – Kanak-kanak ADHD mempunyai daya tumpuan singkat, bersikap hiperaktif dan luar jangkaan. Gejala ini menyukarkan kanak-kanak memberi tumpuan dan menghabiskan sesuatu tugasan. Mereka sering mengalami kesukaran dalam menumpukan perhatian di dalam kelas dan bersosial dengan kanak-kanak lain yang sama usia. 

Penglibatan dalam permainan dan aktiviti yang sesuai dapat membantu kanak-kanak ADHD mengembangkan penumpuan yang lebih baik, meningkatkan keyakinan diri dan belajar bersosial serta berinteraksi secara betul dengan kanak-kanak lain. Waktu bermain juga merupakan peluang untuk memumpuk perhubungan yang erat dan positif antara ibu bapa dengan anak; yang biasanya tegang disebabkan oleh simptom ADHD. 

Autisme – Kanak-kanak autistik mempunyai kesukaran berinteraksi dengan kanak-kanak lain secara biasa. Mereka lebih gemar bermain sendiri, menjadi obses dengan objek dan berada dalam dunia sendiri. Mereka juga kurang berkemampuan membaca ekspresi emosi dan isyarat sosial, menyebabkan perkembangan komunikasi-sosial mereka terjejas. 

Permainan yang menumpukan pada minat kanak-kanak serta menggalakkan interaksi boleh membantu memperbaiki kemahiran komunikasi dan antara peribadi mereka. 

Serebral palsi – Ia adalah suatu keadaan semulajadi yang menjejaskan ton otot, pergerakan dan kemahiran motor, mengakibatkan kekakuan, kesukaran bergerak dan pergerakan tidak sengaja. Kanak-kanak serebral palsi akan mengalami suatu tahap ketidakbolehan fizikal tertentu. Mereka mengalami kesukaran melaksanakan tugasan mudah seperti berdiri tanpa bergerak atau memegang objek. 

Walaupun mereka mungkin tidak bersedia untuk bermain, namun mereka perlu bermain untuk mengembangkan kemahiran motor kasar dan halus serta perkembangan deria mereka. 

Jenis mainan dan alatan sesuai bagi kanak-kanak istimewa 

Oleh Cik Woo Pei Jun, Pakar Psikologi Pekembangan 
Sumber: http://www.mypositiveparenting.org/

MAKLUMAT AKTIVITI PPKI SKTBR1 PADA BULAN APRIL 2011

Makluman kepada ibubapa/waris.

Terdapat 3 aktiviti utama yang akan dijalankan pada bulan April 2011 iaitu:
1. Kelas Kecemerlangan UPSR PPKI 2011
2. Aktiviti Ko-Kurikulum
3. Program terapi

1. KELAS KECEMERLANGAN UPSR PPKI 2011


Murid-murid yang terlibat adalah:

A. Kelas Tuna Dengar:
     Muhammad Firdaus Bin Ibrahim
     Nur Wahidah Bt Amran

     Jadual Kelas Tambahan:

      Hari       Masa                Matapelajaran               Guru
      Isnin       1.00 -2.00 pm    Matematik                     Pn Susilawati (0133446845)
      Selasa    1.00 -2.00 pm    Bahasa Melayu              Pn Susilawati (0133446845)
      Khamis  1.00 -2.00 pm    Bahasa Inggeris/Sains     Pn Zaharatul Azma (0132844439)

B. Kelas Unit 1:
    Muhammad Syazwan Bin Mohd Khalip
    Muhammad Halil Bin Mohd Yunos

    Jadual Kelas Tambahan:

     Hari       Masa                       Matapelajaran            Guru 
    Isnin        12.30 - 1.30 pm         Bahasa Melayu              Pn Rosnizawati (0103349894)
    Selasa     1.00 -2.00 pm            Sains                             Pn Raziyah (0192387088)
    Khamis    12.30 - 1.30 pm        Bahasa Melayu              Pn Rosnizawati (0103349894)
    Sabtu       8.00 - 10.00 am        Matematik                     En Mazrizal (0134584300)
    Sabtu       10.30am - 12.30pm  Bahasa Inggeris              En Mazrizal (0134584300)

Sebarang pertanyaan lanjut, bolehlah menghubungi guru-guru yang berkenaan.

2. AKTIVITI KO-KURIKULUM


Semua murid PPKI yang berusia 10 tahun keatas DIWAJIBKAN menyertai dan mengikuti aktiviti ko-kurikulum PPKI yang akan diadakan pada:

   Hari     :     Setiap hari rabu
   Masa   :     2.00 - 4.00 pm


Pihak ibubapa/waris/ dikehendaki menyediakan makanan atau wang saku untuk makan tengahari dan minum petang pada hari tersebut.

Pihak ibubapa/waris juga dikehendaki menyediakan pakaian yang sesuai iaitu pakaian uniform ataupun t-shirt Tunas Kadet Remaja sekolah (TKRS).

Pengangkutan pulang adalah tanggungjawab pihak ibubapa/waris.

3. PROGRAM TERAPI


Semua murid PPKI terlibat dalam aktiviti terapi mengikut persetujuan ibubapa/waris

Maklumat tentang aktiviti terapi akan dimaklumkan melalui buku komunikasi dari semasa ke semasa.

Aktiviti terapi yang akan dijalankan adalah terapi air, terapi boling dan terapi berkuda.

Ibubapa/waris dikehendaki menyediakan wang dan pakaian yang sesuai untuk melaksanakan aktiviti terapi ini.

Sebarang pertanyaan lanjut bolehlah menghubungi PPKI SKTBR1 di talian 0133836101.

FACEBOOK PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SK TAMAN BUNGA RAYA 1

Salam semua,

Dengan ini mengumumkan bahawa PPKI SK Taman Bunga Raya 1 sudah mempunyai akaun facebook.

http://www.facebook.com/pages/Program-Pendidikan-Khas-Integrasi-Sk-Taman-Bunga-Raya-1/121261441283361

Sebarang maklumat dan informasi akan disalurkan melalui blog ini dan facebook.

Terima kasih.

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

PENDIDIKAN KHAS
 

Pendidikan Khas ialah program yang dirancang khusus untuk memenuhi pelbagai keperluan murid khas, termasuk penggunaan bahan khas, peralatan khas, teknik p & p mengikut tahap kebolehan & keupayaan pelajar:-

• Perkembangan mental
• Kestabilan emosi
• Integrasi sosial

KANAK-KANAK KHAS

Merupakan kanak-kanak yang telah dikenal pasti dan disahkan oleh pakar professional klinikal sebagai mengalami masalah yang mengganggu proses pembelajaran.

“……… Kanak-kanak yang berbeza dari kanak-kanak sederhana atau biasa 

(1) dalam ciri-ciri mental 

(2) keupayaan-keupayaan deria 

(3) dalam ciri-ciri saraf dan otot atau fizikal 

(4) dalam tingkahlaku sosial atau emosi 

(5) dalam keupayaan komunikasi atau

(6) dalam pelbagai kekurangan sehinggakan ia memerlukan amalan-amalan sekolah yang diubahsuai, atau perkhidmatan-perkhidmatan pendidikan khas , supaya ia boleh berkembang sehingga kemampuan yang maksimum ”.

Kirk, S.A. et.al. “Educating Exceptional Children”, 1993

Apa Dia kanak-kanak Khas ?

………… “Kanak-kanak yang dari segi intelek, fizikal, sosial dan emosi tidak mencapai pertumbuhan-pertumbuhan biasa hingga mereka tidak dapat faedah sepenuhnya dari rancangan sekolah biasa “.

Chua Tee Tee, 1981

Apa Dia Pendidikan Khas ?

……… Pengajaran yang bercorak individu direka untuk memenuhi keperluan-keperluan pendidikan yang berkaitan dengan murid-murid kurang upaya. Pendidikan Khas yang menyediakan peluang-peluang pembelajaran yang tidak disediakan dalam kurikulum yang baku atau biasa atau perkhidmatan-perkhidmatan sekolah biasa “.

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS

Program pendidikan khas di Malaysia dilaksanakan melalui:-

• Sekolah Khas
• Progam pendidikan Khas Integrasi (pengasingan/inklusif)
• Pemulihan Khas
• Program Disleksia
• Pendidikan Vokasional sekolah khas/integrasi(teknik/Vokasional)

KATEGORI PENDIDIKAN KHAS

Kanak-kanak yang berada dalam program Pendidikan khas adalah mereka yang menghadapi masalah untuk belajar di dalam aliran biasa. Terdapat tiga aliran :

• Masalah Pembelajaran
• Masalah Pendengaran
• Masalah Penglihatan

Falsafah Pendidikan Khas

Pendidikan Khas di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan untuk melahirkan insan yang berkemahiran, berhaluan, berupaya, beriman, berdikari, mampu merancang dan menguruskan kehidupan serta menyedari potensi diri sendiri sebagai seorang individu dan ahli masyarakat yang seimbang dan produktif selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Kejayaan orang-orang istimewa

Setiap orang mempunyai impian dan cita-cita tersendiri. Jika diberi peluang pastinya mereka dapat meneroka dan memperkembangkan minat masing-masing. Dengan minat yang ada, sudah tentunya ia akan membuahkan hasil dan menampakkan kejayaan. Ini sudah pastinya meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri dalam diri individu.

Mungkin anda sebagai ibu bapa mempunyai impian melihat anak –anak anda menjadi pilot, doktor, peguam dan menjawat jawatan yang tinggi. Persoalannya apakah jawatan tersebut sesuai dengan kemampuan anak anda yang mempunyai sifat-sifat yang terbatas? Namun begitu, anda seharusnya tidak berputus asa kerana meskipun mereka dilahirkan dengan keadaan yang tidak sempurna, mereka masih dapat mengecap nikmat kehidupan dengan gembiranya. Apa yang penting, kepuasan dalam bidang yang diceburi mengikut minat masing-masing.

Meskipun golongan istimewa mempunyai kebolehan yang terbatas, ibu bapa seharusnya memberi kepercayaan dan galakan kepada mereka dalam apa jua bidang yang mereka ceburi. Dengan pendidikan dan latihan yang sepatutnya, orang-orang istimewa mampu beroleh kejayaan. Sejarah telah membuktikan, golongan istimewa juga mampu melakukan tugas seperti orang lain malah kadangkala lebih baik lagi!

INSPIRASI TANPA KAKI DAN TANGAN.. MAMPUKAH KITA?

http://www.youtube.com/watch?v=Gc4HGQHgeFE&feature=player_embedded#

"If the world thinks you're not good enought, it's a lie, you know.
Get a second opinion." ~Nick Vujicic~

By the way, Nick Vujicic you're so cool dude! I wish your life will be happy forever. Kau lebih kuat dari Superman. And thanks, you make me think twice. I know how lucky my life is if compared to you. Kita semua pun patut ambik iktibar dari kisah dia ni.

Senyuman paling ikhlas dalam dunia. Google Image.